2/4　遠近法をつかったアニメーション

今日は、図工の知識、遠近法について学び合いました。

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今週もそれぞれの進捗・習熟度に応じた課題に取り組んでもらいました。

学び合いタイム「遠近法」

本日は、遠近法について学びました。

遠近法という言葉は聞いたことがなくても、
近いものは大きく、遠いものは小さく描くと、奥行きのある絵を描くことができる
というのは、みんななんとなく知っていました。

なぜ遠近法を学ぶかと言うと、Scratch（スクラッチ）でアニメーションをつくるときに、役立つからです。

遠近法って、実は歴史が浅く、日本では、江戸時代と言われています。
遠近法が確立する前の絵と、確立された後の絵を見比べてもらって、
その違いを感じてもらいました。

舞台奥の人と、手前の観客とで、大きさを比べたときに
違和感があるよねということを話しました。

遠近法は、広義には、いろんな手法があり、こちらも簡単に紹介しました。

ここまで説明した上で、こちらのアニメーションを、どうやって作るか
考えて、実際につくってみてもらいました。

ポイントは、
・だんだん大きさが変わっていること
・上から下に移動していること
です

この2つに気付いて、組み込めるかどうか
悩みながらも楽しんで取り組んでくれました。

遠近法の指導にあたっては以下を参考にしました。

•http://zokeifile.musabi.ac.jp/%E9%81%A0%E8%BF%91%E6%B3%95/
•https://atelier-opal.com/046-1010.html
•https://mventura.hatenablog.com/entry/2014/12/30/025034
•http://andoh.la.coocan.jp/enkinho/enkinho_01.html