6/24 話し合い「6月って春なの？夏なの？」

今日も元気にモクモクタイムと話し合いタイムを行いました。話し合いタイムのテーマは、「6月は春なのか夏なのか」についてです。簡単そうで難しい。答えのない問いに向き合ってもらいました。

モクモクタイム

• モモの冒険
• HPバーを用いた自由制作
• 焼き肉ゲーム
• シューティングゲーム

今週もそれぞれの進捗・習熟度に応じた課題に取り組んでもらいました。

話し合いタイム「6月は春なの？夏なの？」

今日のテーマは、「6月は春なのか夏なのか」です。
「これだけ暑いんだから夏に決まってる！」
と第一声答えてくれた子どももいましたが、
「ちょっと待って」と。
本当にそうか、いろんな角度から考えてもらいました。

いつも通り、まずは「考えてみようシート」に記入してから、議論に入ります。
今回はいつもと違い、PCでリサーチしてもOKとしました。

Googleで検索してみると、それらしい答えが出てきます。
でもその答えを写すだけでは意味がないので、
なぜそう言えるのか。
日本以外の国だったらどうなのか。
そもそも「春とは」何なの？「夏とは」何なの？と
どんどん深堀りする質問を投げかけていきました。

「6月は暑いから夏だ。9月は秋だ。」という意見に対しては、
「じゃあ、6月の平均気温と9月の平均気温を調べてみよう」と投げかけて、
調べてもらいます。

すると、6月の平均気温より9月の平均気温の方が高いことがわかりました。
暑いから6月は夏だ（9月は秋だ）。という仮説は棄却されることになります。

こんな風に、仮説を立てて、検証してみるというのを実践してもらいました。

また、調べている中で、南半球では季節が逆らしい。
ということがわかりました。

そこで、Google Earthを起動して、南半球ってなんだということを、確かめてもらいました。

Google Earthが楽しかったようで、自分の学校や家を見ている子どももいましたよ。

今回もとてもいい話し合いができました。
自分の頭で考えて、仮説を立てて、検証してみるという力は将来必ず武器になります。