2/23週　話し合い「くらしとつながる消費税」

今週の話し合いタイムでは、「消費税」をテーマに子どもたちと考える時間をもちました。

一見すると少し難しそうなテーマですが、実は子どもたちが買い物をする際に必ず関わっている、とても身近な話題です。

ゼネラルコース

モクモクタイム

• 検定Bronze_ドラゴンをやっつけろの続き
• RPGアニメーション2
• シューティングゲーム
• Shopping1
• ネコVSドラゴン

今週も各自の進捗に合わせた課題・制作に取り組みました。

話し合いタイム「くらしとつながる消費税」

今週は「消費税」をテーマに子どもたちと考える時間をもちました。

消費税は子どもたちも買い物をする際に必ず関わっている、とても身近な話題になります。

まずは、そもそも消費税とは何なのか？どういう仕組みになっているのか、

またその消費税は何に使われているのか、そして、ここ数年の消費税の変遷もあわせて説明しました。

次に、子どもたちに問いかけました。

「消費税って、だれが払っていると思う？」

「大人だけ？」
「いや、買い物した人みんなじゃない？」
「じゃあ、ぼくたちも払っているってこと？」

そこから話は広がります。

「同じ10％なら公平じゃない？」
「でも、お金が少ない人のほうが大変かも」
「税金がないと困る人もいるよね」

正解を探す時間ではなく、
立場を変えながら考える時間になっていきました。

この時間で大切にしているのは、

✔ 正しい答えを覚えること
ではなく
✔ 多面的に考える力を育てること

です。

「公平って何だろう？」
「同じ＝公平なのかな？」
「立場が変わったら見え方も変わるのでは？」

こうした問いに向き合う力は、
これからの時代にますます必要になります。

情報があふれる社会の中で、
与えられた意見をそのまま受け取るのではなく、

・本当にそうだろうか
・別の見方はないだろうか
・自分はどう考えるだろうか

と立ち止まれる力。

それが、私たちが育てたい力です。

今週も消費税のありかたについて、たくさん考え、たくさん意見を出してくれていましたよ。

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プロフェッショナルコース

プロフェッショナルコースでは、内容もプロ仕様ですが、
パソコン、モニター、マウスもプロ仕様です。

実際に現場で使っているレベルの機器を使用しています。

例えばこんなゲームをつくります。
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