今週の話し合いタイムでは「小学校の授業からプールがなくなったらどうなる？」ということで、
夏になると始まるプールの授業、この授業がなくなるとどうなるのか、、
みんなで考え、話し合いました。
- 16:10～ はじめに
- 16:11～ モクモクタイム①
- 16:40～ 話し合いタイム
- 17:00～ モクモクタイム②
- 17:25～ 終わりの会
- 17:45～19:00 モクモクタイム
ゼネラルコース
モクモクタイム
- 翻訳アプリ
- さかなえさやり
- ビルをとびこえろ
- Quiz2～5
- テニスゲーム
- スペースインベーダー1
- すご腕ウェイター
- 野球盤
今週も各自の進捗に合わせた課題・制作に取り組みました。
教材は基本的に3部構成になっています。
・【基本編】「大きさを90%にする」のような指示に従って、1つのブロック（コマンド）を選んでつなげる
・【アレンジ編】「炎があたったときに、catの表情を変える」のような指示があって、複数のブロックの組み合わせを考える
・【自由アレンジ編】自由にアレンジを考える
です。
まずは【基本編】で、ゲームやアニメーションの基本的な動きを作成していきます。
書いてある文章から、少し読み替えが必要なことはありますが、
想像力が必要なほどではありません。
「変数「HP」が1減る」のような指示があったときに、
“1減るということは、-1ずつ変えるんだな”
と考えるというようなイメージです。
【アレンジ編】では、文章から、ロジックを組み立てていく必要があります。
上の例「炎があたったときに、catの表情を変える」という指示の場合、
「炎があたったときに」というのは、
“もしネコが炎に触れたなら”と、考えれば、
もし～ならというブロックと、
炎に触れたというブロック
を組み合わせることで実現できそうだなと組み立てます。
さらに、それをいつ行えばいいかを考え、
炎はいつ当たるか分からないし、
いつ当たっても、有効になるようにしないといけません。
そうすると、スタートが押されてから、ずっと、待ち構えておく必要があります。
従って、「ずっと～を繰り返す」というブロックの中に入れることになります
【自由アレンジ編】は、文字通り、どんなふうに変えたいかを考える所から
始めてもらいます。
個人差はありますが、いくつかプログラムをつくっていくうちに、
こんなこともできるんじゃないか
というのがわかってきて
発想も出てくるようになります。
発想だけで、実現可能性なども分かりませんから、
「こんなの作りたいんだけど」と、サポーターに相談しながら、
進めていきます。
自由アレンジ編こそ、プログラミングで子どもの力をつける
大事な部分だと私たちは考えますが、
その分教える側のパワーもかかりますので、
実施していないスクールもあります。
モクモクタイムというのは、プログラムをつくることに集中して取り組む時間です。
世界中でもっともポピュラーなビジュアルプログラミング言語であるScratchを用いて、
ゲームやクイズなどをつくります。
話し合いタイム「小学校の授業からプールがなくなったらどうなる？」
今週は、「小学校の授業からプールがなくなったらどうなる？」というテーマで話し合いました。
待ちに待ったプールの季節。しかし最近では、プールの老朽化に伴う維持管理コストや熱中症対策などの観点から、学校の水泳授業が減ってきています。中にはプールの授業を廃止する学校も。
かつては当たり前だった夏休みの学校プール開放も、今ではほとんど姿を消しましたね、、
そこで今週は、このプールの授業がないとどうなるのか？みんなで考えてみました。
みんなに聞くと、「好き」、「嫌い」、「どちらでもない」と色々な意見にわかれました。
また話を聞いていると、今年から1学年全員でプールの授業をするようになったとか、
学校の授業方針にも変化があった小学校もありました。
そんな中で、小学校のプールの授業はどんな役割をしているのか、
なくなったらどうなるのか、みんなに考えてもらうと次のような意見がありましたよ。（一部抜粋）
・川や池、プールで溺れる人が増えるんじゃないか
・スイミングの習い事にいかないといけない
・プールの部分の土地を天体観測とか何かに使える
・勉強の時間が増える
・・・
みんなそれぞれプールの授業に対する想いが違って、いろんな意見が聞けました！
また、そもそもどうして小学校でプールの授業をするのか。
【補足】
ただし、「適切な水泳場の確保が困難な場合には取り扱わないことができる」
とのことで、学校のプールが使えない、近隣の施設を借りての実施が難しい、といったさまざまな理由でできない場合、「実施しない」という判断もできるようです。
そして最後に、これから夏休みに入り、海や川、プールなどに遊びに行く機会が増えると思いますが、
十分注意して、思いっきり楽しみましょう～！とも伝えさせてもらいました。
みんなの意見は考えてみようシートに記載してもらい、
またシートは持ち帰っていますので、保護者の皆様はぜひご覧ください。
プロフェッショナルコース
プロフェッショナルコースでは、内容もプロ仕様ですが、
パソコン、モニター、マウスもプロ仕様です。
実際に現場で使っているレベルの機器を使用しています。
例えばこんなゲームをつくります。
https://a-aschool.com/game/easy/
全世界で１００万人以上が使用するゲームエンジンであるUnity（ユニティ）でゲーム制作をするコースです。
Unityは「ポケモンGo」や「ドラゴンクエストウォーク」といった有名なゲーム制作にも使われており、今もっとも注目されているゲーム開発エンジンのひとつです。
小学生にもわかりやすい講義映像を観ながら、自分のペースで演習を進め、
ゲームをつくりあげていきます。
サポーターが横にいますので、わからない部分はすぐに聞くことができ、自分のペースで進めつつ、困って進捗しないことがないような環境で進めることができます。
社会人向けの講座と比べても、手厚い体制になっていますので、
小学生のお子様でも安心して学んでいただけます。
（終わり）
