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7/9 ジュニア・プログラミング検定に向けて

セミが鳴き始めて、いよいよ夏本番ですね。
毎日暑い日が続くので、夏バテや熱中症にはお気をつけてください。

今日のタイムライン
  • 16:30~ はじめに
  • 16:35~ モクモクタイム①
  • 17:20~ 身の回りクイズ
  • 17:30~ モクモクタイム②
  • 17:55~ 終わりの会
目次

モクモクタイム

  • ドラゴンをやっつけろ

来週のジュニア・プログラミング検定に向けて、練習問題に取り組みました。

試験と同様に、40分の制限時間を設けてScratchのプログラムを作成しました。
いつもはみんなで話し合ったり一緒に考えたりしながら楽しく進めていますが、
今日は緊張感を持ちながら集中して取り組んでいました。

ジュニアプログラミング検定に向けて練習している様子

問題を解いた後は「難しかった」と言っていましたが、とてもよくできていましたよ。
モクモクタイム②では、わからなかったところやポイントについて復習もしました。
条件分岐に関する問題が少し難しかったようです。
来週の試験もこの調子で頑張ってほしいです。

ジュニア・プログラミング検定は、最も有名なプログラミング検定の一つで
Scratchを使用したプログラミングスキルを測定し、その能力を証明・認定します。
スクールに通っていないお子様も、当スクールで受検していただけます。
詳細はこちらをご覧ください。

モクモクタイム

モクモクタイムというのは、プログラムをつくることに集中して取り組む時間です。
世界中でもっともポピュラーなビジュアルプログラミング言語であるScratchを用いて、
ゲームやクイズなどをつくります。

Scratchを用いたプログラミングの様子(モクモクタイム)
モクモクタイムの様子

身の回りクイズ

今日は身の回りクイズをしました。
いつもの話し合いタイムと違った内容で、子どもたちも楽しんでくれていました。

世界で一番広い国は?人口が多い国は?という広い地域のクイズから、
日本はどこにある?大阪の場所は?大阪市は?と、どんどん身近になっていきます。
実際に地図を見ながらどこにあるかを考えました。

世界で一番人口が多い国は?淀川はどの川が集まってできている?など
子どもたちが知っていることも教えてくれました。

話し合いタイムの様子

クイズが終わった後も、「あの駅はどこにあるの?」と次々と質問が出てきていて、
どんどん新しいことを知ろうとする好奇心旺盛な姿に関心しました。

(終わり)

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この記事を書いた人

プログラミングスクールLの講師(サポーター)
コミュニケーションの大切さや、新しい発見をしたときの喜びを
プログラミング教育を通して
子どもたちに伝えていきたいと考えています。

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