8/24週　今週の授業レポート

いよいよ2学期がスタートしました！✨

学校が始まり、生活リズムも少しずつ戻っていく時期。

教室でも、無理なくそれぞれのペースを大切にしながら、2学期の学びをスタートしています🌱

今週の子どもたちの学びの様子をお届けします！

ビギナーコース

「発表って、どんなことをするんだろう？」をテーマに、それぞれが考えたことを出し合い、友達の意見にも耳を傾けながら、発表するために大切なことをみんなで考えました！

ゼネラルコース

「ゲームのキャラクター選択画面」をテーマに、左右の矢印キーやコスチューム番号・名前を使って、選んだキャラクターを画面に表示する仕組みをつくりました🎮

プロコース

それぞれの作品制作を進めました！

ビギナーコース

学び合いタイム「過去と未来いくならどっち？」

今週の学び合いでは、これから行う「発表」に向けて、まずは「発表って、どんなことをするんだろう？」というところから、みんなで考えました💭

ビギナーでは、今回が初めての発表。

そこで、いきなり「上手に発表するにはどうしたらいい？」と考えるのではなく、子どもたち自身に「発表といえば何をする？」と問いかけ、自由に意見を出してもらいました。

「みんなの前で話す」「作ったものを見せる」など、さまざまな意見が出てきました。

さらに、「発表を聞く人は、何を知りたいと思う？」という視点からも考え、話す側だけでなく、聞く側の気持ちを考える時間もつくりました。

その中で、発表では「何を作ったのか」「どんな工夫をしたのか」「お気に入りのポイントはどこか」などを伝えると、聞く人にも作品のことが伝わりやすいことをみんなで整理しました✨

初めての発表だからこそ、きれいに話すことだけを目標にするのではなく、自分の考えを自分の言葉で伝えることを大切にしながら、発表への準備を進めていきたいと思います😊

モクモクタイム

今週のスクラッチでは、前回に引き続き、ゲームのアレンジに取り組みました🎮

前回考えたアレンジをさらに作り込み、実際に動かして試しながら、少しずつ修正を加えていきました。

「ここを変えたらもっと面白くなりそう！」と工夫を重ねながら、それぞれの作品を完成させることができました✨

作品が完成したあとは、いよいよ発表の準備にも取り組みました。

今回がビギナーで初めての発表ということもあり、「何を作ったのか」「どんな工夫をしたのか」「お気に入りのポイントはどこか」など、自分の作品について伝えたいことを整理していきます。

実際に準備をしてみると、もう少し時間をかけて「何を、どんな順番で伝えるか」を整理していく必要がありそうでした。

そのため、来週も引き続き発表の準備を行い、次々回にみんなの前で発表する予定です😊

発表の準備ができ次第、新しい教材にも入っていきます。

作品を「作って終わり」ではなく、自分で考えたことや工夫したことを整理し、人に伝えるところまで経験してもらえたらと思っています🌱

ゼネラルコース

モクモクタイム

• 8番出口からの脱出
• ショッピング1
• さかなエサやり

今週も各自の進捗に合わせた課題・制作に取り組みました。

学び合いタイム「スマブラ風キャラクター選択画面をつくる」

今回の学び合いタイムでは、
ゲームでよく見かける「キャラクター選択画面」をテーマに、プログラミングの仕組みについて考えました！

「ゲームでは、どうやってキャラクターを選んでいるんだろう？」
「左右の矢印を押すと、どうして次のキャラクターに変わるんだろう？」

そんな疑問からスタートしました😊

今回は、キャラクターのコスチューム番号や名前などの情報を使い、左右の矢印キーを押すことでキャラクターを切り替え、選んだキャラクターを画面に表示する仕組みをつくりました。

一見すると「キャラクターが入れ替わっている」ように見えますが、実際には数字や名前などの情報をプログラムで管理し、その情報に合わせて表示を切り替えています。

「右を押したら次へ、左を押したら前へ」といった動きを考える中で、変数や条件分岐についても自然に触れることができました✨

普段何気なく遊んでいるゲームの中にも、たくさんのプログラミングの仕組みがあります。

「これって、どうやって動いているんだろう？」と身近なものに疑問を持ち、その仕組みを自分で考えてつくってみる。

そんな経験を通して、楽しみながら「考える力」を育んでいます🌱

プロフェッショナルコース

モクモクタイム

プロフェッショナルコースでは、内容もプロ仕様ですが、
パソコン、モニター、マウスもプロ仕様です。

実際に現場で使っているレベルの機器を使用しています。

例えばこんなゲームをつくります。
https://a-aschool.com/game/easy/