11/2週　今週の授業レポート

今週の子どもたちの学びの様子をお届けします！

ゼネラルコース

「その写真、あげていい？」をテーマに、写真に写り込む個人情報や、投稿した写真がもたらす影響について考え、相手の気持ちを大切にした写真の扱い方を話し合いました！

プロコース

それぞれの作品制作を進めました！

ゼネラルコース

モクモクタイム

• レーシングゲーム
• じゃんけんゲーム/ブロック崩しゲーム
• ドラゴンをやっつけろ/サッカーゲーム
• Gobo回収ゲーム/さかなエサやり

今週も各自の進捗に合わせた課題・制作に取り組みました。

話し合いタイム「その写真、あげていい？」

今週は「その写真、あげていい？」をテーマに、SNSなどに写真を投稿するときに気をつけたいことについて話し合いました。

まずは、普段どんな写真を撮るのか、自分が写っている写真で見せたくないものはあるかなど、身近なところからスタートしました。

子どもたちにとって、SNSに写真を投稿するのはまだ身近な経験ではありません。中には、自分で写真を撮る機会もあまりない子もいました。そこで、写真を投稿する際にどのようなことに気をつける必要があるのか、また、何気ない投稿がどのようなことにつながる可能性があるのかを、一つずつ考えていきました。

写真には、友だちの顔や制服、校章だけでなく、家の表札や車のナンバー、窓の外の景色など、自分では気づかない情報が写り込んでいることがあります。実際の写真をイメージしながら、「この写真から、どこに住んでいるか分かりそう？」と問いかけ、写真から個人や場所が特定される可能性について考えました。

子どもたちには、個人情報が分からないように気をつけなければいけないという意識はありました。一方で、「これくらいなら大丈夫」と思う範囲はそれぞれ違います。だからこそ、自分では問題ないと思っていても、相手はそう思っていないかもしれません。特に友だちと一緒に写っている写真は、勝手に投稿せず、相手に確認することが大切だよね、という話もしました。

また、一度投稿した写真は、自分で消しても誰かが保存しているかもしれません。何年も後に見つかる可能性もあります。最後は「写真をインターネット上にあげるとき、何に気をつける？」という問いを通して、個人情報が写り込んでいないか、写真に写っている相手の気持ちを考えられているかなど、投稿する前に確認したいことをそれぞれの言葉で考えました。

SNSを使うかどうかにかかわらず、写真を撮ったり見たりする機会は日常にあります。自分の情報を守ることだけでなく、写真に写っている相手の気持ちも考えること。今回の話し合いが、写真との付き合い方を考えるきっかけになればと思います。

プロフェッショナルコース

プロフェッショナルコースでは、内容もプロ仕様ですが、
パソコン、モニター、マウスもプロ仕様です。

実際に現場で使っているレベルの機器を使用しています。

例えばこんなゲームをつくります。
https://a-aschool.com/game/easy/